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晓 栋 X D 专 注 于 S T E M 教 育 解 决 方 案 | 青 少 年 科 创 晓 栋 X D 创 制 与 创 作 产 品 经 理 A r d u i n o 与 E S P 3 2 建 模 与 3 D 打 印 编 程 与 技 巧 电 子 模 块 和 元 件 S T E M 教 育 白 名 单 赛 事 项 目 合 集 P r o j e t I o T E P r o j e t N A C P r o j e t 法 语 记 忆 和 纸 记 卡 片 关 于 晓 栋 X D 搜 索 × 搜 索 晓 栋 X D 夜 间 模 式 暗 黑 模 式 字 体 S a n s S e r i f S e r i f 阴 影 浅 阴 影 深 阴 影 滤 镜 关 闭 日 落 暗 化 灰 度 圆 角 0 % 公 告 新 内 容 不 想 错 过 ？ 欢 迎 关 注 微 信 公 众 号 ： 晓 栋 X D 获 取 二 维 码 扫 一 扫 晓 栋 X D 创 制 与 创 作 产 品 经 理 A r d u i n o 与 E S P 3 2 建 模 与 3 D 打 印 编 程 与 技 巧 电 子 模 块 和 元 件 S T E M 教 育 白 名 单 赛 事 项 目 合 集 P r o j e t I o T E P r o j e t N A C P r o j e t 法 语 记 忆 和 纸 记 卡 片 关 于 晓 栋 X D 搜 索 站 点 概 览 功 能 晓 栋 X D 1 7 5 文 章 1 6 分 类 4 0 标 签 最 新 评 论 晓 栋 X D 发 表 在 A I 时 代 ， 少 儿 编 程 学 习 的 意 义 何 在 ？ 2 0 2 4 年 1 0 月 2 9 日 哈 哈 哈 是 的 ， 很 多 小 工 具 小 项 目 直 接 A I 写 没 … 阿 锋 发 表 在 A I 时 代 ， 少 儿 编 程 学 习 的 意 义 何 在 ？ 2 0 2 4 年 1 0 月 2 7 日 A I 能 开 发 A I ， A I 能 修 复 A I ， 完 美 的 闭 … 摇 曳 M r 发 表 在 感 受 颜 色 的 变 化 | 用 A r d u i n o 和 颜 色 传 感 器 T C S 3 4 7 2 识 别 颜 色 2 0 2 4 年 5 月 1 8 日 您 好 ， 从 串 口 监 视 器 ， 我 得 到 的 R G B 值 都 是 … 第 十 二 组 发 表 在 感 受 颜 色 的 变 化 | 用 A r d u i n o 和 颜 色 传 感 器 T C S 3 4 7 2 识 别 颜 色 2 0 2 4 年 5 月 1 7 日 返 回 的 R G B 的 值 都 为 0 是 什 么 原 因 呢 ~ 晓 栋 X D 发 表 在 基 于 立 创 E D A 如 此 顺 畅 （ 第 四 篇 ） 第 一 次 小 批 量 P C B A 生 产 ！ 自 制 E S P 3 2 C 3 开 发 板 带 有 充 放 电 和 直 流 电 机 驱 动 2 0 2 4 年 3 月 2 1 日 是 么 ， 当 时 图 方 便 就 全 在 立 创 一 条 龙 了 ， 1 0 … 最 新 文 章 更 更 更 大 屏 幕 的 科 学 探 索 显 微 镜 来 了 ！ 孩 子 暑 假 出 行 好 搭 子 ， 放 大 看 世 界 ！ 作 者 ： 晓 栋 X D 2 0 2 5 年 7 月 1 0 日 从 “ 作 品 为 王 ” 到 “ 能 力 导 向 ” ， 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 新 规 则 下 ， 如 何 脱 颖 而 出 ？ 作 者 ： 晓 栋 X D 2 0 2 5 年 6 月 5 日 不 只 是 编 程 课 ！ A I 教 育 真 正 教 什 么 ？ 解 读 《 中 小 学 人 工 智 能 通 识 教 育 指 南 （ 2 0 2 5 年 版 ） 》 作 者 ： 晓 栋 X D 2 0 2 5 年 5 月 2 1 日 上 海 市 青 创 赛 等 第 获 奖 率 可 能 仅 个 位 数 ！ 第 4 0 届 终 评 通 知 出 来 了 ， 家 长 们 需 要 提 前 知 道 这 些 新 变 化 作 者 ： 晓 栋 X D 2 0 2 5 年 5 月 8 日 可 以 陪 孩 子 下 棋 的 智 能 棋 盘 长 什 么 样 ？ 百 元 就 能 开 启 围 棋 A I 对 战 作 者 ： 晓 栋 X D 2 0 2 5 年 4 月 2 6 日 统 计 分 类 × A r d u i n o 与 E S P 3 2 1 L a v i e 6 3 P r o j e t I o T E 9 P r o j e t N A C 5 P r o j e t 法 语 记 忆 和 纸 记 卡 片 3 7 S T E M 教 育 1 4 产 品 经 理 4 创 制 与 创 作 1 0 建 模 与 3 D 打 印 9 归 档 0 未 分 类 0 电 子 模 块 和 元 件 2 3 白 名 单 赛 事 7 站 务 6 编 程 与 技 巧 2 4 项 目 合 集 0 标 签 × 3 D 打 印 4 A I 1 A r d u i n o 1 8 C h a t G P T 1 c o v i d 1 9 1 9 E S P 3 2 5 E x c e l 2 F r a n c e 2 9 G i t h u b 1 P a r i s 2 4 P C B 5 P y t h o n 1 5 R e a c t 6 S a i n t N a z a i r e 2 S h a n g h a i 2 0 S T E M 教 育 6 S T E M 教 育 青 创 赛 0 W o r d P r e s s 1 Y O L O 4 产 品 经 理 3 全 球 发 明 大 会 2 创 客 0 小 猫 咪 1 4 少 儿 编 程 1 建 站 6 微 信 小 程 序 3 2 总 结 5 政 策 与 赛 事 文 件 1 效 率 和 工 具 5 智 能 棋 盘 1 法 语 记 忆 F R M E M O 2 6 电 子 元 件 和 模 块 1 6 白 名 单 赛 事 3 目 标 检 测 6 硬 件 产 品 2 科 学 启 蒙 1 纸 记 卡 片 P P M E M O 4 课 题 研 究 2 雏 鹰 杯 1 青 创 赛 3 更 更 更 大 屏 幕 的 科 学 探 索 显 微 镜 来 了 ！ 孩 子 暑 假 出 行 好 搭 子 ， 放 大 看 世 界 ！ 晓 栋 X D | 2 0 2 5 7 1 0 7 : 0 8 | S T E M 教 育 , 产 品 经 理 了 解 我 的 朋 友 知 道 ， 在 2 3 年 年 底 的 时 候 ， 出 过 一 款 在 当 时 看 来 还 算 比 较 新 奇 的 儿 童 科 学 观 察 工 具 ， 叫 做 智 能 大 屏 显 微 镜 （ 如 下 图 所 示 ， 以 下 简 称 2 寸 版 本 ） ， 把 传 统 光 学 显 微 镜 中 的 物 镜 和 目 镜 ， 换 成 了 通 过 镜 头 + 图 像 传 感 器 （ C M O S ） 将 图 像 数 字 化 后 显 示 在 屏 幕 上 。 左 图 是 2 寸 版 本 目 前 正 常 的 在 售 版 本 ， 中 间 图 是 稀 缺 的 深 蓝 星 球 版 本 配 色 ， 当 时 做 的 量 不 多 ， 算 是 限 量 款 吧 （ 狗 头 ） ， 所 … 产 品 经 理 硬 件 产 品 从 “ 作 品 为 王 ” 到 “ 能 力 导 向 ” ， 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 新 规 则 下 ， 如 何 脱 颖 而 出 ？ 晓 栋 X D | 2 0 2 5 6 0 5 2 2 : 1 7 | S T E M 教 育 , 白 名 单 赛 事 之 前 写 到 过 一 篇 文 章 《 上 海 市 青 创 赛 等 第 获 奖 率 可 能 仅 个 位 数 ！ 第 4 0 届 终 评 通 知 出 来 了 ， 家 长 们 需 要 提 前 知 道 这 些 新 变 化 》 ， 阅 读 量 相 对 于 之 前 写 的 文 章 来 说 还 算 可 以 。 要 力 求 准 确 地 把 政 策 、 比 赛 、 教 育 信 息 传 递 出 来 ， 还 是 得 用 文 字 形 式 。 所 以 我 想 了 想 ， 这 方 面 还 是 继 续 用 文 字 的 形 式 更 新 吧 。 最 近 也 打 算 开 始 更 新 视 频 号 ， 视 频 号 的 定 位 会 偏 硬 核 、 偏 技 术 一 点 。 上 周 三 的 时 候 ， 今 年 的 上 海 市 … S T E M 教 育 青 创 赛 不 只 是 编 程 课 ！ A I 教 育 真 正 教 什 么 ？ 解 读 《 中 小 学 人 工 智 能 通 识 教 育 指 南 （ 2 0 2 5 年 版 ） 》 晓 栋 X D | 2 0 2 5 5 2 1 0 : 2 4 | S T E M 教 育 最 近 （ 5 月 1 2 日 ） ， 教 育 部 基 础 教 育 教 学 指 导 委 员 会 发 布 了 《 中 小 学 人 工 智 能 通 识 教 育 指 南 （ 2 0 2 5 年 版 ） 》 （ 下 文 简 称 《 指 南 》 ） ， 人 工 智 能 通 识 教 育 （ 以 下 简 称 A I 教 育 ） 已 经 不 再 是 试 点 探 索 ， 而 是 全 国 普 及 。 不 管 是 在 大 城 市 还 是 在 小 城 镇 ， 这 股 人 工 智 能 教 育 的 风 ， 会 吹 进 教 室 、 课 后 服 务 、 研 学 基 地 、 甚 至 学 生 评 价 中 。 其 实 早 在 2 0 1 8 年 ， 在 “ 大 众 创 新 ， 万 众 创 业 ” 的 创 客 运 动 风 潮 … S T E M 教 育 政 策 与 赛 事 文 件 上 海 市 青 创 赛 等 第 获 奖 率 可 能 仅 个 位 数 ！ 第 4 0 届 终 评 通 知 出 来 了 ， 家 长 们 需 要 提 前 知 道 这 些 新 变 化 晓 栋 X D | 2 0 2 5 5 0 8 2 2 : 3 5 | S T E M 教 育 , 白 名 单 赛 事 我 昨 天 中 午 在 看 微 信 的 时 候 ， 无 意 中 看 到 了 上 海 青 少 年 科 技 创 新 服 务 平 台 的 微 信 公 众 号 ， 推 送 了 上 海 青 创 赛 终 评 活 动 的 通 知 。 今 年 不 太 一 样 ， 等 级 奖 可 能 只 有 4 % 打 开 一 看 ， 我 的 一 个 学 生 居 然 在 名 单 上 面 ， 比 较 惊 讶 但 也 非 常 开 心 。 本 身 就 不 抱 什 么 希 望 ， 因 为 今 年 上 海 的 青 创 赛 做 了 非 常 多 的 改 革 。 按 照 之 前 通 知 的 比 例 计 算 ， 最 终 的 等 第 奖 可 能 只 有 所 有 报 名 人 数 的 4 % （ 可 参 见 上 海 市 青 少 年 科 … S T E M 教 育 青 创 赛 可 以 陪 孩 子 下 棋 的 智 能 棋 盘 长 什 么 样 ？ 百 元 就 能 开 启 围 棋 A I 对 战 晓 栋 X D | 2 0 2 5 4 2 6 1 7 : 1 2 | 产 品 经 理 , S T E M 教 育 做 了 好 长 时 间 的 智 能 棋 盘 终 于 上 线 了 🤣 。 大 家 进 入 天 猫 的 晨 光 官 方 旗 舰 店 ， 可 以 搜 到 已 经 上 架 了 的 智 能 棋 盘 。 后 面 有 新 产 品 上 新 或 者 老 产 品 更 新 的 话 ， 也 会 在 这 里 同 步 更 新 。 为 什 么 要 做 智 能 棋 盘 ？ 棋 类 （ 尤 其 是 围 棋 ， 也 就 是 G o ） 的 运 动 是 东 亚 人 的 长 期 需 求 ， 中 日 韩 对 于 棋 类 运 动 有 长 期 且 牢 固 的 认 知 。 前 段 时 间 的 柯 洁 在 韩 国 退 赛 一 事 迅 速 上 到 热 搜 ， 包 括 这 几 周 比 较 火 的 、 宝 强 哥 演 的 电 视 剧 … 产 品 经 理 智 能 棋 盘 硬 件 产 品 大 模 型 A I 对 话 ＋ 控 制 实 验 ， 又 手 搓 了 一 块 开 发 板 晓 栋 X D | 2 0 2 5 4 2 2 7 : 1 0 | A r d u i n o 与 E S P 3 2 , P r o j e t I o T E , S T E M 教 育 , 创 制 与 创 作 小 智 A I 已 经 火 了 一 阵 ， 网 上 关 于 小 智 的 短 视 频 热 度 也 非 常 高 ， 它 本 质 上 是 一 款 结 合 E S P 3 2 系 列 模 组 、 数 字 功 放 和 麦 克 风 模 块 ， 可 以 进 行 大 模 型 A I 对 话 的 D I Y 小 制 作 。 于 是 ， 我 又 手 痒 搓 了 一 块 基 于 E S P 3 2 S 3 、 融 合 了 小 智 所 有 必 备 组 件 、 引 出 所 有 引 脚 的 板 子 。 这 次 依 然 是 以 作 为 中 小 学 阶 段 科 技 课 程 中 的 工 具 为 目 标 ， 而 不 是 做 一 块 “ 更 强 的 语 音 助 手 ” 。 做 一 个 … A I E S P 3 2 P C B 做 产 品 ？ 搞 S T E M ？ ？ 记 忆 增 强 版 C h a t G P T 说 我 其 实 一 直 在 干 一 件 事 晓 栋 X D | 2 0 2 5 4 1 3 1 1 : 3 2 | S T E M 教 育 , 编 程 与 技 巧 昨 天 打 开 C h a t G P T 的 时 候 弹 出 来 一 个 弹 窗 ， 说 是 有 新 功 能 了 。 新 功 能 的 名 字 好 像 叫 做 更 好 的 记 忆 （ 忘 记 截 图 了 ， 上 图 为 后 面 找 的 网 图 ） ， 反 正 就 是 拥 有 更 完 整 记 忆 功 能 。 然 后 直 接 让 我 试 一 下 记 忆 增 强 版 C h a t G P T 给 的 示 范 p r o m p t ： D e s c r i b e m e b a s e d o n a l l o u r c h a t s m a k e i t c a t c h y . （ 基 于 我 们 所 有 的 … C h a t G P T S T E M 教 育 最 近 两 个 需 要 关 注 的 白 名 单 比 赛 申 报 ~ 2 0 2 5 全 球 发 明 大 会 来 了 ！ 家 长 如 何 为 孩 子 规 划 ？ 晓 栋 X D | 2 0 2 5 3 1 7 2 0 : 5 7 | S T E M 教 育 , 白 名 单 赛 事 最 近 一 个 月 有 两 个 在 报 名 的 白 名 单 科 创 赛 事 ， 分 别 是 第 2 0 届 宋 庆 龄 少 年 儿 童 发 明 奖 （ 以 下 简 称 宋 庆 龄 发 明 奖 ） 和 2 0 2 5 年 I C C 全 球 发 明 大 会 中 国 区 （ 以 下 简 称 I C C ） 。 前 者 宋 庆 龄 发 明 奖 上 海 地 区 已 经 在 3 月 1 6 号 截 止 报 名 ， 该 填 的 表 格 、 该 发 的 邮 件 ， 都 应 该 已 经 发 出 去 了 。 先 介 绍 一 下 I C C ， 这 个 赛 事 是 在 《 2 0 2 2 ~ 2 0 2 5 学 年 面 向 中 小 学 生 的 全 国 性 … 全 球 发 明 大 会 课 题 研 究 4 4 项 中 小 学 白 名 单 比 赛 中 ， 已 经 停 办 了 5 项 晓 栋 X D | 2 0 2 5 1 2 0 2 3 : 0 0 | S T E M 教 育 , 白 名 单 赛 事 年 初 在 群 里 的 朋 友 发 了 一 些 信 息 ， 简 单 来 讲 就 是 刚 有 一 个 学 会 宣 布 ： 暂 停 举 办 今 年 其 学 会 旗 下 的 白 名 单 比 赛 《 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 全 国 中 小 学 信 息 技 术 创 新 与 实 践 大 赛 （ N O C ） 》 ， 该 赛 事 从 目 前 的 公 开 信 息 来 看 已 经 举 办 了 2 2 届 ， 虽 然 短 视 频 、 自 媒 体 平 台 上 很 火 热 ， 但 我 好 像 没 带 学 生 参 加 过 （ 狗 头 ） 。 也 就 是 说 4 4 项 中 小 学 白 名 单 比 赛 中 ， 有 4 项 今 年 要 停 办 了 。 分 别 是 ： 北 斗 杯 … S T E M 教 育 白 名 单 赛 事 小 初 阶 段 的 科 创 竞 赛 ， 对 升 学 到 底 有 没 有 用 ？ 晓 栋 X D | 2 0 2 4 1 2 0 8 2 1 : 4 6 | S T E M 教 育 , 白 名 单 赛 事 小 初 阶 段 的 科 创 竞 赛 到 底 对 升 学 有 没 有 用 ？ 有 些 家 长 可 能 都 听 说 过 ， 参 与 科 创 类 的 比 赛 会 让 孩 子 在 升 学 时 更 有 优 势 ， 甚 至 听 说 有 一 些 竞 赛 成 为 某 些 学 校 的 “ 敲 门 砖 ” 。 但 真 的 是 这 样 吗 ？ 科 创 竞 赛 的 热 度 在 近 几 年 持 续 走 高 ， 尤 其 是 小 初 阶 段 的 孩 子 ， 当 然 像 信 奥 、 少 儿 编 程 、 机 器 人 ， 某 种 程 度 上 也 算 做 是 科 创 比 赛 的 一 种 类 型 ， 在 短 视 频 平 台 都 还 挺 火 ， 家 长 们 对 于 这 些 比 赛 的 认 知 程 度 也 比 较 高 。 除 … S h a n g h a i 白 名 单 赛 事 青 创 赛 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 始 于 二 零 一 六 欢 迎 关 注 微 信 公 众 号 ： 晓 栋 X D （ 可 以 留 言 联 系 我 ） 获 取 二 维 码 扫 一 扫 个 站 商 店 | 十 年 之 约 | 开 往 友 链 接 力 | 虫 洞 沪 I C P 备 1 4 0 3 8 2 5 7 号 3 沪 公 网 安 备 3 1 0 1 1 5 0 2 0 1 7 6 6 5 号 T h e m e A r g o n

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