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育 与 健 康 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 初 中 体 育 与 健 康 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 高 中 体 育 与 健 康 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 法 治 思 政 信 息 > 小 学 道 德 与 法 治 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 初 中 道 德 与 法 治 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 初 中 政 治 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 高 中 思 想 政 治 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 小 学 信 息 技 术 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 初 中 信 息 技 术 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 高 中 信 息 技 术 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 班 会 实 践 心 理 > 小 学 主 题 班 会 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 初 中 主 题 班 会 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 高 中 主 题 班 会 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 小 学 综 合 实 践 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 初 中 综 合 实 践 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 高 中 综 合 实 践 优 质 课 说 课 专 辑 同 步 课 堂 试 讲 微 课 成 套 资 源 > 配 套 资 源 小 学 心 理 健 康 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0 8 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 4 课 时 “ 辩 ” : 对 话 先 贤 辨 之 有 物 — — 思 辨 演 讲 活 动 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 7 2 0 7 6 5 0 7 1 5 进 入 4 2 : 5 6 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 6 课 时 《 烛 之 武 退 秦 师 》 《 鸿 门 宴 》 群 文 阅 读 ( 二 ) 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 6 0 7 4 6 3 0 7 1 5 进 入 4 1 : 3 9 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 《 善 用 多 媒 介 》 第 3 课 时 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 4 7 1 5 3 2 0 7 1 5 进 入 4 0 : 5 9 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 5 课 时 《 烛 之 武 退 秦 师 》 《 鸿 门 宴 》 群 文 阅 读 ( 一 ) 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 2 6 6 5 3 8 0 7 1 5 进 入 4 4 : 5 1 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 上 册 第 7 课 时 《 赤 壁 赋 》 《 登 泰 山 记 》 联 读 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 0 5 4 1 5 5 0 7 1 5 进 入 4 4 : 2 2 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 上 册 第 5 课 时 《 故 都 的 秋 》 《 荷 塘 月 色 》 联 读 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 2 5 5 9 3 4 0 7 1 5 进 入 5 0 分 4 0 秒 《 伯 牙 绝 弦 》 贺 海 红 浙 江 省 第 九 届 小 学 语 文 青 年 教 师 课 堂 教 学 评 比 活 动 2 0 2 6 9 2 3 0 5 0 8 2 1 进 入 3 9 : 4 7 人 教 版 小 学 数 学 认 识 圆 国 家 级 优 质 课 大 赛 第 一 名 刘 冬 梅 1 9 7 6 7 5 7 5 0 1 2 1 进 入 3 1 : 3 6 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 数 学 广 角 集 合 部 级 优 质 课 何 书 芹 1 8 2 7 9 5 7 3 0 1 2 1 进 入 1 : 0 2 : 4 3 第 二 讲 新 课 标 下 语 文 教 学 活 动 的 设 计 与 实 施 ( 一 ) 【 吴 晓 茅 】 ( 初 中 语 文 新 课 标 课 程 设 计 培 训 ) 1 7 1 5 3 1 9 3 0 9 2 9 进 入 时 长 : 3 6 分 1 秒 2 0 1 3 河 北 省 第 三 届 小 学 语 文 素 养 大 赛 《 爬 山 虎 的 脚 》 1 6 9 9 7 9 8 0 8 2 0 进 入 4 2 : 3 4 2 0 1 2 江 苏 杏 坛 杯 小 学 语 文 口 语 交 际 学 会 拒 绝 费 敏 伟 1 6 2 9 2 8 0 0 9 2 4 进 入 时 长 : 3 1 分 4 0 秒 2 0 1 3 河 北 省 第 三 届 小 学 语 文 素 养 大 赛 《 爬 山 虎 的 脚 》 1 6 0 2 0 8 8 0 8 2 0 进 入 4 2 : 3 4 2 0 1 2 江 苏 杏 坛 杯 小 学 语 文 口 语 交 际 学 会 劝 阻 刘 宁 1 5 0 1 5 7 8 1 0 9 2 4 进 入 3 6 : 4 3 部 编 人 教 版 小 学 数 学 一 年 级 下 册 《 两 位 数 加 一 位 数 、 整 十 数 》 甘 肃 省 ( 小 学 数 学 青 年 教 师 参 赛 获 奖 课 例 课 堂 教 学 实 录 ) 9 3 3 7 7 7 8 0 0 5 0 1 2 7 进 入 5 0 分 4 0 秒 《 伯 牙 绝 弦 》 贺 海 红 浙 江 省 第 九 届 小 学 语 文 青 年 教 师 课 堂 教 学 评 比 活 动 2 0 2 6 9 2 3 0 5 0 8 2 1 进 入 4 5 分 2 8 秒 《 草 虫 的 村 落 吴 淼 峰 》 浙 江 省 第 九 届 小 学 语 文 青 年 教 师 课 堂 教 学 评 比 活 动 1 1 0 0 5 1 1 3 5 0 8 2 1 进 入 4 8 : 4 3 重 庆 余 晓 娟 人 教 版 二 年 级 下 册 优 质 课 教 学 视 频 《 雷 雨 》 特 等 1 0 9 8 8 1 0 4 2 0 8 2 1 进 入 4 0 : 2 9 新 人 教 B 版 高 中 数 学 必 修 一 第 一 章 集 合 1 . 1 . 1 集 合 的 概 念 王 丽 玲 县 级 优 课 7 1 4 2 1 0 0 7 0 8 2 3 进 入 4 1 : 2 3 部 编 语 文 A 版 小 学 语 文 六 年 级 下 册 《 秋 天 的 怀 念 》 获 奖 课 教 学 视 频 , 辽 宁 省 沈 阳 市 浑 南 区 9 5 2 8 1 0 0 5 0 1 2 7 进 入 3 9 : 4 0 部 编 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 《 与 圆 有 关 的 组 合 图 形 》 优 质 课 视 频 , 7 3 1 2 1 0 0 4 0 1 2 0 进 入 人 教 版 品 德 与 社 会 四 年 级 上 册 《 包 装 袋 上 学 问 多 》 省 级 优 课 视 频 , 江 西 省 , 全 国 一 师 一 优 课 评 比 获 奖 视 t i t l e = > 人 教 版 品 德 与 社 会 四 年 级 上 册 《 包 装 袋 上 学 问 多 》 省 级 优 课 视 频 , 江 西 省 , 全 国 一 师 一 优 课 评 比 获 奖 视 / > 4 1 : 0 8 人 教 版 品 德 与 社 会 四 年 级 上 册 《 包 装 袋 上 学 问 多 》 省 级 优 课 视 频 , 江 西 省 , 全 国 一 师 一 优 课 评 比 获 奖 视 > > 人 教 版 品 德 与 社 会 四 年 级 上 册 《 包 装 袋 上 学 问 多 》 省 级 优 课 视 频 , 江 西 省 , 全 国 一 师 一 优 课 评 比 获 奖 视 8 2 5 0 1 0 0 4 1 1 2 7 进 入 最 新 公 告 发 票 申 请 相 关 教 师 听 课 网 全 新 改 版 完 成 ! 为 用 户 提 供 更 便 捷 的 服 务 ! 会 员 登 录 / 注 册 一 天 一 周 一 月 欢 迎 新 会 员 ! ! ! 1 5 0 * * * 2 0 2 5 0 7 1 5 2 2 : 3 5 : 0 4 m i c * * * 2 0 2 5 0 7 1 5 2 2 : 1 3 : 1 1 1 8 1 * * * 2 0 2 5 0 7 1 5 2 1 : 1 8 : 1 5 w i s * * * 2 0 2 5 0 7 1 5 2 1 : 1 2 : 3 9 幼 儿 最 新 视 频 幼 儿 幼 儿 教 育 更 多 》 幼 儿 园 大 班 绘 本 阅 读 活 动 《 我 的 幸 运 一 天 》 ( 幼 儿 园 课 堂 教 学 说 课 示 范 、 幼 儿 教 育 说 课 ) 3 5 3 6 2 8 幼 儿 《 立 体 花 丛 》 手 工 制 作 微 课 视 频 讲 解 ( 亲 子 活 动 教 学 视 频 ) 2 8 3 3 1 1 幼 儿 园 教 师 面 试 无 生 试 讲 幼 儿 园 中 班 语 言 领 域 幼 师 试 讲 演 示 、 小 猫 钓 鱼 无 生 试 讲 3 7 0 4 9 教 师 资 格 证 面 试 幼 儿 园 : 学 唱 儿 歌 专 项 试 讲 示 范 3 1 6 5 2 0 幼 儿 午 睡 安 全 常 规 微 课 2 2 9 2 4 8 [ 同 步 课 堂 ] 幼 儿 园 小 班 音 乐 《 波 点 跳 跳 》 课 堂 教 学 视 频 实 录 乔 慧 实 录 4 5 3 0 5 7 0 [ 同 步 课 堂 ] 幼 儿 园 小 班 音 乐 领 域 活 动 《 r a i n r a i n g o a w a y 》 课 堂 教 学 视 频 实 录 徐 皓 月 、 安 童 实 录 4 5 6 2 5 3 4 [ 同 步 课 堂 ] 幼 儿 园 中 班 音 乐 《 跳 到 我 这 里 》 课 堂 教 学 视 频 实 录 邢 琳 实 录 3 4 7 6 5 9 8 2 0 : 1 8 幼 儿 园 大 班 绘 本 阅 读 活 动 《 我 的 幸 运 一 天 》 ( 幼 儿 园 课 堂 教 学 说 课 示 范 、 幼 儿 教 育 说 课 ) 进 入 学 习 3 5 3 6 2 8 0 6 : 3 1 幼 儿 《 立 体 花 丛 》 手 工 制 作 微 课 视 频 讲 解 ( 亲 子 活 动 教 学 视 频 ) 进 入 学 习 2 8 3 3 1 1 1 4 : 5 3 幼 儿 园 教 师 面 试 无 生 试 讲 幼 儿 园 中 班 语 言 领 域 幼 师 试 讲 演 示 、 小 猫 钓 鱼 无 生 试 讲 进 入 学 习 3 7 0 4 9 0 6 : 1 1 教 师 资 格 证 面 试 幼 儿 园 : 学 唱 儿 歌 专 项 试 讲 示 范 进 入 学 习 3 1 6 5 2 0 小 学 各 科 最 新 视 频 语 数 英 科 音 美 体 育 道 德 信 息 主 题 综 合 心 理 更 多 》 ( 5 4 : 1 8 ) 《 发 展 支 撑 能 力 的 练 习 与 游 戏 》 示 范 课 观 摩 教 学 视 频 , 三 年 级 体 育 1 5 5 7 2 8 3 ( 3 0 : 0 1 ) 《 田 径 , 跨 越 式 跳 高 》 优 质 课 教 学 视 频 , 五 年 级 体 育 1 1 1 7 7 7 7 ( 4 0 : 0 1 ) 《 协 调 能 力 的 的 投 掷 项 目 练 习 》 观 摩 课 教 学 视 频 完 整 课 例 + 五 年 级 体 育 + 江 西 省 基 础 教 育 优 质 课 教 学 课 例 交 流 活 动 1 8 8 5 6 4 8 ( 4 0 : 0 4 ) 《 障 碍 跑 + 逃 生 与 救 援 》 观 摩 课 教 学 视 频 完 整 课 例 + 四 年 级 体 育 + 江 西 省 基 础 教 育 优 质 课 教 学 课 例 交 流 活 动 1 8 5 2 5 5 4 ( 4 7 : 3 4 ) 《 足 球 变 向 运 球 》 名 师 观 摩 课 教 学 视 频 完 整 课 例 + 五 年 级 体 育 1 3 2 7 5 2 6 ( 3 9 : 3 0 ) 《 山 羊 分 腿 腾 跃 》 观 摩 课 教 学 视 频 完 整 课 例 + 五 年 级 体 育 + 江 西 省 基 础 教 育 优 质 课 教 学 课 例 交 流 活 动 1 0 8 0 7 1 2 ( 4 0 : 3 9 ) 《 双 手 前 掷 实 心 球 》 观 摩 课 教 学 视 频 完 整 课 例 + 四 年 级 体 育 + 江 西 省 基 础 教 育 优 质 课 教 学 课 例 交 流 活 动 1 5 2 3 6 6 0 [ 新 ] 《 小 小 调 音 师 》 小 学 二 年 级 微 班 会 课 赛 课 视 频 优 课 系 列 1 9 2 5 6 7 0 5 4 : 1 8 ( 5 4 : 1 8 ) 《 发 展 支 撑 能 力 的 练 习 与 游 戏 》 示 范 课 观 摩 教 学 视 频 , 三 年 级 体 育 进 入 学 习 1 5 5 7 2 8 3 3 0 : 0 1 ( 3 0 : 0 1 ) 《 田 径 , 跨 越 式 跳 高 》 优 质 课 教 学 视 频 , 五 年 级 体 育 进 入 学 习 1 1 1 7 7 7 7 4 0 : 0 1 ( 4 0 : 0 1 ) 《 协 调 能 力 的 的 投 掷 项 目 练 习 》 观 摩 课 教 学 视 频 完 整 课 例 + 五 年 级 体 育 + 江 西 省 基 础 教 育 优 质 课 教 学 课 例 交 流 活 动 进 入 学 习 1 8 8 5 6 4 8 4 0 : 0 4 ( 4 0 : 0 4 ) 《 障 碍 跑 + 逃 生 与 救 援 》 观 摩 课 教 学 视 频 完 整 课 例 + 四 年 级 体 育 + 江 西 省 基 础 教 育 优 质 课 教 学 课 例 交 流 活 动 进 入 学 习 1 8 5 2 5 5 4 初 中 各 科 最 新 视 频 语 数 英 物 化 历 地 生 科 音 美 体 育 道 德 政 信 息 主 题 综 合 心 理 更 多 》 [ 新 ] 《 做 自 尊 的 人 》 部 编 版 七 下 道 德 与 法 治 人 工 智 能 下 的 学 科 教 学 研 讨 课 视 频 优 课 系 列 2 0 2 5 6 6 3 [ 新 ] 《 足 球 脚 内 侧 踢 球 及 体 能 练 习 》 人 教 版 初 一 体 育 与 健 康 , 李 猛 优 课 系 列 1 9 3 8 9 0 7 [ 新 ] 《 足 球 脚 内 侧 运 球 及 游 戏 》 人 教 版 初 一 体 育 与 健 康 , 郭 航 程 优 课 系 列 1 5 5 9 7 7 6 [ 新 ] 《 足 球 中 考 足 球 》 人 教 版 初 一 体 育 与 健 康 , 贺 建 辉 优 课 系 列 1 8 6 9 2 3 6 [ 新 ] 浙 教 版 体 育 七 下 《 肩 肘 倒 立 、 体 能 练 习 》 课 堂 教 学 视 频 实 录 章 以 赛 优 课 系 列 1 8 4 1 7 5 5 [ 新 ] 《 足 球 踢 球 》 体 育 人 教 版 七 年 级 优 质 课 视 频 甘 肃 省 平 凉 市 优 课 系 列 1 5 7 0 9 4 2 [ 新 ] 《 第 3 课 画 家 笔 下 的 质 感 》 湘 美 版 美 术 七 下 内 蒙 古 杨 炳 学 优 课 系 列 1 6 9 0 1 3 7 [ 新 ] 《 第 4 课 扮 靓 生 活 的 花 卉 纹 样 》 湘 美 版 美 术 七 下 内 蒙 古 许 晶 慧 优 课 系 列 1 3 4 9 8 4 1 4 5 : 1 0 [ 新 ] 《 做 自 尊 的 人 》 部 编 版 七 下 道 德 与 法 治 人 工 智 能 下 的 学 科 教 学 研 讨 课 视 频 优 课 系 列 进 入 学 习 2 0 2 5 6 6 3 4 3 : 3 3 [ 新 ] 《 足 球 脚 内 侧 踢 球 及 体 能 练 习 》 人 教 版 初 一 体 育 与 健 康 , 李 猛 优 课 系 列 进 入 学 习 1 9 3 8 9 0 7 3 9 : 3 3 [ 新 ] 《 足 球 脚 内 侧 运 球 及 游 戏 》 人 教 版 初 一 体 育 与 健 康 , 郭 航 程 优 课 系 列 进 入 学 习 1 5 5 9 7 7 6 3 1 : 3 3 [ 新 ] 《 足 球 中 考 足 球 》 人 教 版 初 一 体 育 与 健 康 , 贺 建 辉 优 课 系 列 进 入 学 习 1 8 6 9 2 3 6 高 中 各 科 最 新 视 频 语 数 英 物 化 历 地 生 音 美 体 育 思 想 信 息 主 题 综 合 心 理 更 多 》 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 上 册 第 5 课 时 《 反 对 党 八 股 》 《 拿 来 主 义 》 “ 欣 赏 语 言 艺 术 之 ‘ 鲜 明 生 动 ’ ” 群 文 阅 读 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 6 0 1 9 8 2 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 2 课 时 《 齐 桓 晋 文 之 事 》 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 8 1 6 1 8 2 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 4 课 时 “ 辩 ” : 对 话 先 贤 辨 之 有 物 — — 思 辨 演 讲 活 动 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 7 2 0 7 6 5 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 6 课 时 《 烛 之 武 退 秦 师 》 《 鸿 门 宴 》 群 文 阅 读 ( 二 ) 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 6 0 7 4 6 3 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 《 善 用 多 媒 介 》 第 3 课 时 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 4 7 1 5 3 2 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 5 课 时 《 烛 之 武 退 秦 师 》 《 鸿 门 宴 》 群 文 阅 读 ( 一 ) 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 2 6 6 5 3 8 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 上 册 第 7 课 时 《 赤 壁 赋 》 《 登 泰 山 记 》 联 读 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 0 5 4 1 5 5 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 上 册 第 5 课 时 《 故 都 的 秋 》 《 荷 塘 月 色 》 联 读 优 质 课 视 频 优 课 系 列 1 2 5 5 9 3 4 4 3 : 4 0 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 上 册 第 5 课 时 《 反 对 党 八 股 》 《 拿 来 主 义 》 “ 欣 赏 语 言 艺 术 之 ‘ 鲜 明 生 动 ’ ” 群 文 阅 读 优 质 课 视 频 优 课 系 列 进 入 学 习 1 6 0 1 9 8 2 4 1 : 2 8 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 2 课 时 《 齐 桓 晋 文 之 事 》 优 质 课 视 频 优 课 系 列 进 入 学 习 1 8 1 6 1 8 2 4 0 : 0 8 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 4 课 时 “ 辩 ” : 对 话 先 贤 辨 之 有 物 — — 思 辨 演 讲 活 动 优 质 课 视 频 优 课 系 列 进 入 学 习 1 7 2 0 7 6 5 4 2 : 5 6 [ 新 ] 部 编 版 高 一 语 文 必 修 下 册 第 6 课 时 《 烛 之 武 退 秦 师 》 《 鸿 门 宴 》 群 文 阅 读 ( 二 ) 优 质 课 视 频 优 课 系 列 进 入 学 习 1 6 0 7 4 6 3 其 他 最 新 视 频 教 育 培 训 更 多 》 [ 新 ] 《 相 信 自 己 , 你 是 最 棒 的 》 教 学 课 例 ( 小 学 三 年 级 心 理 健 康 , 建 安 小 学 : 杨 倩 ) 优 课 系 列 4 5 8 0 6 7 8 [ 新 ] 《 走 进 “ 布 小 心 苑 ” 共 话 亲 子 沟 通 》 教 学 课 例 ( 小 学 六 年 级 心 理 健 康 , 布 心 小 学 : 颜 月 娇 ) 优 课 系 列 3 5 4 2 3 7 1 [ 新 ] 《 饮 食 与 健 康 系 列 三 — — 叮 当 狗 的 烦 恼 》 教 学 课 例 ( 小 学 四 年 级 心 理 健 康 , 赤 湾 学 校 : 黄 娅 玲 ) 优 课 系 列 4 3 1 8 4 4 6 [ 新 ] 《 学 会 说 不 》 教 学 课 例 ( 小 学 四 年 级 心 理 健 康 , 布 心 小 学 : 颜 月 娇 ) 优 课 系 列 4 3 9 7 2 3 3 [ 新 ] 《 学 会 说 “ 不 ” 》 教 学 课 例 ( 小 学 三 年 级 心 理 健 康 , 滨 河 小 学 : 唐 海 珍 ) 优 课 系 列 3 2 2 5 6 2 8 [ 新 ] 《 学 会 报 警 》 教 学 课 例 ( 小 学 四 年 级 心 理 健 康 , 同 乐 学 校 : 陈 芳 ) 优 课 系 列 3 4 1 4 8 5 8 [ 新 ] 《 小 外 伤 的 处 理 》 教 学 课 例 ( 小 学 五 年 级 心 理 健 康 , 平 山 小 学 : 梁 安 辉 ) 优 课 系 列 3 5 2 4 5 8 6 [ 新 ] 《 我 真 的 很 不 错 》 教 学 课 例 ( 小 学 五 年 级 心 理 健 康 , 花 城 小 学 : 张 仲 ) 优 课 系 列 3 5 2 8 5 4 8 4 0 : 0 9 [ 新 ] 《 相 信 自 己 , 你 是 最 棒 的 》 教 学 课 例 ( 小 学 三 年 级 心 理 健 康 , 建 安 小 学 : 杨 倩 ) 优 课 系 列 进 入 学 习 4 5 8 0 6 7 8 3 9 : 1 9 [ 新 ] 《 走 进 “ 布 小 心 苑 ” 共 话 亲 子 沟 通 》 教 学 课 例 ( 小 学 六 年 级 心 理 健 康 , 布 心 小 学 : 颜 月 娇 ) 优 课 系 列 进 入 学 习 3 5 4 2 3 7 1 4 0 : 3 1 [ 新 ] 《 饮 食 与 健 康 系 列 三 — — 叮 当 狗 的 烦 恼 》 教 学 课 例 ( 小 学 四 年 级 心 理 健 康 , 赤 湾 学 校 : 黄 娅 玲 ) 优 课 系 列 进 入 学 习 4 3 1 8 4 4 6 3 7 : 2 0 [ 新 ] 《 学 会 说 不 》 教 学 课 例 ( 小 学 四 年 级 心 理 健 康 , 布 心 小 学 : 颜 月 娇 ) 优 课 系 列 进 入 学 习 4 3 9 7 2 3 3 资 源 中 心 全 部 成 套 课 件 教 案 练 习 素 材 汇 编 配 套 视 频 课 件 教 案 素 材 汇 编 更 多 》 2 2 陈 涉 世 家 ( 教 学 设 计 ) 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 统 编 版 语 文 九 年 级 下 册 1 9 3 西 南 师 大 版 ( 2 0 2 4 ) 小 学 数 学 六 年 级 下 册 正 比 例 的 意 义 成 套 课 件 教 案 练 习 素 材 汇 编 3 0 5 西 南 师 大 版 ( 2 0 2 4 ) 小 学 数 学 六 年 级 下 册 正 比 例 的 意 义 成 套 课 件 教 案 练 习 素 材 汇 编 2 8 8 人 教 部 编 版 ( 2 0 2 4 ) 初 中 语 文 九 年 级 下 册 第 三 单 元 写 作 布 局 谋 篇 ( 教 学 设 计 ) 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 统 编 版 语 文 九 年 级 下 册 成 套 课 件 教 案 练 习 素 材 汇 编 1 5 7 地 质 版 ( 2 0 1 9 ) 高 中 通 用 技 术 必 修 《 技 术 与 设 计 2 》 成 套 P P T 课 件 + 教 案 汇 编 1 0 4 地 质 版 ( 2 0 1 9 ) 高 中 通 用 技 术 必 修 《 技 术 与 设 计 1 》 成 套 P P T 课 件 + 教 案 汇 编 4 8 6 浙 教 版 ( 2 0 2 3 ) 小 学 信 息 技 术 六 年 级 下 册 成 套 P P T 课 件 + 教 案 + 同 步 练 习 + 动 画 素 材 + P D F 电 子 课 本 汇 编 4 6 4 浙 教 版 ( 2 0 2 3 ) 小 学 信 息 技 术 六 年 级 上 册 成 套 P P T 课 件 + 教 案 + 同 步 练 习 + 动 画 素 材 + P D F 电 子 课 本 汇 编 2 8 6 浙 教 版 ( 2 0 2 3 ) 小 学 信 息 技 术 五 年 级 下 册 成 套 P P T 课 件 + 教 案 + P D F 电 子 课 本 汇 编 4 5 6 浙 教 版 ( 2 0 2 3 ) 小 学 信 息 技 术 五 年 级 上 册 成 套 P P T 课 件 + 教 案 + 同 步 练 习 + 动 画 素 材 + P D F 电 子 课 本 汇 编 2 9 9 浙 教 版 ( 2 0 2 3 ) 小 学 信 息 技 术 四 年 级 下 册 成 套 P P T 课 件 + 教 案 + 同 步 练 习 + 动 画 素 材 + P D F 电 子 课 本 汇 编 5 1 浙 教 版 ( 2 0 2 3 ) 小 学 信 息 技 术 四 年 级 上 册 成 套 P P T 课 件 + 教 案 + 同 步 练 习 + 动 画 素 材 + P D F 电 子 课 本 汇 编 3 0 5 浙 教 版 ( 2 0 2 3 ) 小 学 信 息 技 术 三 年 级 下 册 成 套 P P T 课 件 + 教 案 + 同 步 练 习 + 动 画 素 材 + P D F 电 子 课 本 汇 编 4 7 5 浙 教 版 ( 2 0 2 3 ) 小 学 信 息 技 术 三 年 级 上 册 成 套 P P T 课 件 + 教 案 + 同 步 练 习 + 动 画 素 材 + P D F 电 子 课 本 汇 编 3 2 1 初 中 语 文 2 2 陈 涉 世 家 ( 教 学 设 计 ) 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 统 编 版 语 文 九 年 级 下 册 2 2 陈 涉 世 家 ( 教 学 设 计 ) 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 统 编 版 语 文 九 年 级 下 册 下 载 量 : 1 9 3 小 学 数 学 西 南 师 大 版 ( 2 0 2 4 ) 小 学 数 学 六 年 级 下 册 正 比 例 的 意 义 成 套 课 件 教 案 练 习 素 材 汇 编 西 南 师 大 版 ( 2 0 2 4 ) 小 学 数 学 六 年 级 下 册 正 比 例 的 意 义 成 套 课 件 教 案 练 习 素 材 汇 编 下 载 量 : 3 0 5 小 学 数 学 西 南 师 大 版 ( 2 0 2 4 ) 小 学 数 学 六 年 级 下 册 正 比 例 的 意 义 成 套 课 件 教 案 练 习 素 材 汇 编 西 南 师 大 版 ( 2 0 2 4 ) 小 学 数 学 六 年 级 下 册 正 比 例 的 意 义 成 套 课 件 教 案 练 习 素 材 汇 编 下 载 量 : 2 8 8 初 中 语 文 人 教 部 编 版 ( 2 0 2 4 ) 初 中 语 文 九 年 级 下 册 第 三 单 元 写 作 布 局 谋 篇 ( 教 学 设 计 ) 2 0 2 4 人 教 部 编 版 ( 2 0 2 4 ) 初 中 语 文 九 年 级 下 册 第 三 单 元 写 作 布 局 谋 篇 ( 教 学 设 计 ) 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 统 编 版 语 文 九 年 级 下 册 成 套 课 件 教 案 练 习 素 材 汇 编 下 载 量 : 1 5 7 高 中 通 用 地 质 版 ( 2 0 1 9 ) 高 中 通 用 技 术 必 修 《 技 术 与 设 计 2 》 成 套 P P T 课 件 + 教 案 汇 编 地 质 版 ( 2 0 1 9 ) 高 中 通 用 技 术 必 修 《 技 术 与 设 计 2 》 成 套 P P T 课 件 + 教 案 汇 编 下 载 量 : 1 0 4 高 中 通 用 地 质 版 ( 2 0 1 9 ) 高 中 通 用 技 术 必 修 《 技 术 与 设 计 1 》 成 套 P P T 课 件 + 教 案 汇 编 地 质 版 ( 2 0 1 9 ) 高 中 通 用 技 术 必 修 《 技 术 与 设 计 1 》 成 套 P P T 课 件 + 教 案 汇 编 下 载 量 : 4 8 6 合 作 伙 伴 : 友 情 链 接 : 教 师 听 课 网 | 教 师 发 展 网 | 教 师 资 格 网 | 七 彩 学 科 网 | 教 师 之 家 | 微 课 网 | 中 小 学 说 课 网 关 于 本 站 : 网 站 声 明 | 帮 助 中 心 | 如 何 观 看 | 联 系 我 们 | 意 见 反 馈 C o p y r i g h t © 2 0 2 0 w w w . y a n x i u w a n g . c n 教 师 听 课 网 A l l R i g h t s R e s e r v e d 版 权 所 有 湘 I C P 备 1 6 0 0 9 2 8 6 号 1 本 站 的 资 源 来 源 于 合 作 伙 伴 或 网 络 搜 集 , 版 权 归 原 作 者 所 有 。 您 所 支 付 的 此 费 用 为 快 速 获 得 本 站 服 务 的 费 用 , 而 非 购 买 视 频 的 费 用 本 站 业 务 产 生 的 资 金 用 于 站 内 资 源 的 维 护 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留学,旧称留洋,一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育,时间可以为短期或长期(从几个星期到几年)。这些学生被称为留学生。美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划,其英文名字“Studyabroad”直译也为留学,请参见海外研修(中国大陆称为海外交流)
衡水嘉诚网络科技有限公司成立于2004年5月,是一家致力于提供完整互联网服务的技术服务提供商,主要从事网站制作、软件开发、小程序开发。
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本文目录导航,python语言平台是启什么作用的,python2.7.11怎么安装数据库如何学习Python编程语言?从哪着手?专业人员进python语言平台是启什么作用的,Python,发音,[paiθ,ə,n,US,paiθɔn],,是一种面向对象的解释性的计算机程序设计语言,也是一种功能强大而完善的通用型语言,已经具有十多年的...。
技术教程 2025-07-07 21:13:51
游戏开发与全栈开发是两个在技术领域有着显著差异的方向,但它们在实际应用中也存在着不少交集,本文将从游戏开发和全栈开发的角度出发,分别探讨Unity、UnrealEngine、Cocos2d,x这三种游戏开发工具的特点及其与全栈开发之间的联系,并通过具体的实战案例来说明如何将这些技能结合起来应用于实际项目中,一、游戏开发概述游戏开发是一...。
技术教程 2025-07-08 01:19:31
袈裟,梵语kasaya,,意思为不正色,坏色、不美而浊之色,或称福田衣、幢相衣、离尘衣、无相衣、解脱服等等之称,十方三世诸佛示现人间,皆以大丈夫相而出家证道,所著袈裟一律偏袒右肩,乃至代代相传之出家僧众,亦以偏袒右肩而著袈裟,何以偏袒右肩呢,这是一种象征性的意义,代表十方诸佛所证悟实相诸法,若有佛陀来示现教化众生,应以右肩荷担神圣大法...。
互联网资讯 2025-07-08 02:18:15
量子计算与虚拟偶像,科技融合下的未来娱乐产业随着科技的不断进步,量子计算和虚拟偶像这两个概念正逐渐走向融合,为未来的娱乐产业带来了无限的可能性,本文将从量子计算的基本原理、虚拟偶像的发展历程以及两者结合后的潜在影响三个方面进行详细分析,一、量子计算的基本原理量子计算是一种基于量子力学原理的计算方式,它利用量子比特,qubit,代替传统...。
本站公告 2025-07-08 13:39:26
量子通信与AI教育,知识传播的全新方式随着科技的飞速发展,人类社会正在经历一场深刻的变革,其中,量子通信和人工智能,AI,教育成为两个备受关注的领域,它们不仅代表了科学技术的进步,也预示着未来知识传播的新模式,本文将从量子通信与光通信的区别入手,探讨量子通信与AI教育在知识传播中的独特价值,一、量子通信与光通信的区别我们需要了解量子通...。
互联网资讯 2025-07-08 13:47:47
AI养老与智能安防,养老服务与安全系统的结合随着人口老龄化的加剧以及人们对生活质量要求的不断提高,智慧养老和智能安防逐渐成为社会关注的热点话题,AI养老与智能安防的结合不仅为老年人提供了更加便捷、舒适的生活环境,还大大提升了家庭的安全保障水平,使养老护理变得更加高效和精准,一、AI养老与智能安防的概念1.AI养老AI养老是指利用人工智...。
最新资讯 2025-07-08 13:56:10
Steam作为全球最大的PC游戏分发平台之一,其定期举办的促销活动为玩家们提供了省钱又好玩的机会,无论是新游发售还是经典游戏打折,都能让玩家在享受游戏乐趣的同时节省开支,本文将从多个方面详细分析Steam的促销活动,并介绍如何下载Steam游戏,一、Steam促销活动的特点1.丰富多样的游戏种类Steam拥有海量的游戏库,涵盖了各种类...。
本站公告 2025-07-08 14:21:36
在2025年,网络游戏的发展已经达到了一个全新的高度,而其中最引人注目的趋势之一便是社交互动与竞技对决的完美结合,这种结合不仅为玩家带来了前所未有的游戏体验,还促进了虚拟社会的蓬勃发展,本文将从多个维度深入探讨这一趋势,并分析其背后的原因,一、社交互动的重要性社交互动是2025年网游的一大亮点,随着互联网技术的进步和人们对于社交需求的...。
互联网资讯 2025-07-08 14:41:03
新能源汽车补贴新政解读,哪些车型将受益,随着全球气候变化和能源结构转型的推进,新能源汽车产业在全球范围内得到了快速发展,中国政府一直致力于推动新能源汽车的发展,并在2017年出台了新的补贴政策,以进一步促进新能源汽车市场的发展,本文将对这一新政进行详细解读,并探讨哪些车型可能从中受益,一、新能源汽车补贴政策的主要变化1.补贴范围缩小根...。
最新资讯 2025-07-09 04:15:52
EDG电竞俱乐部与JDG电竞战队在EWC2025,2025年英雄联盟电竞世界冠军杯,的征程中展现了各自的特点与实力,这场赛事不仅是两支队伍之间的较量,更是整个LPL赛区荣誉的争夺,以下将从比赛背景、队伍现状、战术风格以及未来展望等方面对这两支队伍的表现进行详细分析,一、比赛背景EWC2025是全球范围内最具影响力的英雄联盟电竞赛事之一...。
本站公告 2025-07-09 22:21:20
跨境电商与亚马逊虾皮,拓展海外市场的利器,跨境电商与亚贸的区别,一、跨境电商与亚马逊虾皮的定义跨境电商是指通过互联网平台实现商品在不同国家和地区之间的买卖活动,它突破了传统贸易的地域限制,使得中小企业和个人卖家能够将产品推向全球市场,而亚马逊和虾皮则是两个知名的电商平台,它们分别隶属于美国的亚马逊公司和新加坡的Sea集团,为跨境电商提...。
互联网资讯 2025-07-10 19:45:07
AI绘画变现与ChatGPT自动化,未来科技带来的新机遇随着人工智能技术的迅猛发展,AI绘画和ChatGPT等工具已经逐渐走进人们的视野,并为创作者们带来了前所未有的机遇,本文将从AI绘画的变现方式、当前市场现状以及未来发展趋势等方面进行深入探讨,旨在帮助创作者更好地把握这一新兴领域的发展脉搏,一、AI绘画的基本概念及优势AI绘画是指...。
本站公告 2025-07-10 20:00:23